生財之道，生財有道，曹德旺確實是大德旺財！他的生財之道就是以文悟道，以文載德，辦教育，辦大學，聘院士當校長，可謂是觀近知遠的大謀大略！
我之前曾經建議他辦一個中國的諾貝爾“德旺獎學金”，看來他已經走出了第一步，先辦大學！財變成才，才是最大的財！
好名字，有德才能旺！一個真正的企業家，必然把弘揚中華優秀傳統文化，傳承厚德載物的民族精神，作為立企立德的靈魂，精心呵護，不使玷污，為的是堂堂正正做人，規規矩矩做事，把自己的心靈凈化，升華到更大的發展空間！
我和董事長開始謀劃發展戰略時，就是要把企業做大做強的同時，給更多的孩子們提供優質的教育資源，接受更好的教育環境和學習賦能，人人成為國家民族的棟梁之才，這是人世間最大的道，最大的德！
希望更多的企業家，能夠感悟人生事業的最高境界，那就是教育的投入一本萬利，成就未來最大的格局、智慧、空間！
大道理
2023年8月11日22:25:53
計劃于2024年秋季開始正式招生的福耀科技大學（籌），校長人選終于定了。
8月11日，據福州市福耀高等研究院官微消息，8月9日，福耀科技大學（暫名）第一屆理事會第一次會議召開。經理事會投票選舉：曹德旺當選理事長，王恩哥當選副理事長，聘任張福利為秘書長，并決定聘請中國科學院梅宏院士為福州市福耀高等研究院/福耀科技大學（籌）校長。
梅宏執掌福耀科技大學
8月9日，福耀科技大學（籌）第一屆理事會第一次會議召開，曹德旺參加并主持會議。會議審議研究了《理事會章程》、《理事會議事規則》、《大學章程及辦學方針》、《大學2023年8-12月份工作計劃》等9項重要議題，并決定聘請中國科學院梅宏院士為福州市福耀高等研究院/福耀科技大學（籌）校長。
曹德旺 圖片來源：福州市福耀高等研究院官微
王恩哥 圖片來源：福州市福耀高等研究院官微
梅宏 圖片來源：福州市福耀高等研究院官微
梅宏，男，1963年5月生于貴州省余慶縣，計算機軟件專家，主要從事軟件工程和系統軟件領域的研究；1984和1987年分別于南京航空學院獲學士和碩士學位，1992年于上海交通大學獲博士學位。2011年當選為中國科學院院士。曾任北京理工大學常務副校長、上海交通大學副校長。
公開信息顯示，2019年7月起，梅宏任軍事科學院副院長。
曹德旺在會議上首先陳述了創辦大學的初心，表明了他報國為民的決心。同時強調：這次首屆理事會決定我們大學的未來走勢，其意義深遠。他認為教育是一門事業，不是產業，這所大學為民辦公助，建設資金由河仁基金會出資，大學用地由福州市高新區提供，目標是要為國家培養出卓越的工程師、科學家與企業家，探索出一條創新型教育之路。
官網顯示，福耀科技大學（籌）是由福耀集團董事局主席曹德旺所創辦的河仁慈善基金會首期捐資100億元人民幣，以民辦公助的形式與福州市人民政府合作創辦的一所新型應用型、研究性大學。
福耀科技大學實行本科、碩士、博士三個階梯教育。規劃招收學生一萬兩千人，最高可容納一萬六千人。
根據此前報道，福耀科技大學（籌）34座樓棟主體結構已全部封頂，核心教學區、生活公寓區、體育共享區均處于項目裝飾裝修階段，預計年內竣工交付。
該校計劃2024年全面招生，首批設定材料科學與工程、計算機科學與技術、機械與先進制造、車輛與交通、環境與生態、經濟與管理等八大學院。
曹德旺此前在央視財經訪談節目上表示，“因為我沒有上過大學，很仰慕大學。最早我們只是向大學捐贈。南京大學、廈門大學、福建師范大學...很多大學都接受過我的捐贈。他們也都很鼓勵我辦大學，現在我準備專心做福耀科技大學?！?
在上述訪談上，曹德旺還透露了招募校長的標準，“我的校長、院長們首先要有人品。第二個有情懷，懂得奉獻，要懂得為人師表的責任。你作為學生的老師，你不能夠把他帶出來，那應該是自己的恥辱?！?
曹德旺表示，福耀科技大學將設立有競爭力的專業，材料科學、信息與自動化、工業工程管理，“從我的學校畢業要達到四級工程師水平?！?
曹德旺今年在接受中國科學報采訪時還透露，為選聘一名合適的校長，他拿出了最大誠意，給正校長開出絕對高薪，橫向可對比國際市場、縱向可對比國內市場。二級學院院長的薪水對標國內頂尖高校的薪酬。
中國科學報還報道稱，與國內其他大學迥然不同，福耀科大在物理空間上將建成一所沒有圍墻的大學，行人可以自由進出校園。用曹德旺的話說，甚至“保安也不用過多”。因為大學生已成年，可以自己保護自己，應該像對待成年人一樣對待每名學生。
很多大學生畢業后寧可不工作，也不進工廠，曹德旺跟著著急，并向各國友人尋找答案。其中，日本人告訴他，中國缺少一所大學——成人大學，這是從大學向企業過渡的一類學校，日本學生不去成人學校學習一年，找工作時連推薦信都沒人愿意寫。
反觀中國學生的成長，父母花大代價培養、一路包辦，學生找不到一份體面的工作，考公務員或送外賣，拒絕當工人。
“來我這兒的學生，這些問題我都為他解決，但首先要做好吃苦的準備。”曹德旺解釋道，由于長聘師資較少，教師不可能“包辦”學生所有的課程選擇，學生不能“等靠要”，需要自己主動選課。
編輯|盧祥勇 杜恒峰校對|孫志成
